Comment préparer une interview ? (A2-C1)

Choisissez la vidéo qui correspond à votre niveau, répondez aux question de compréhension puis réalisez l’activité.

Questions :

1. Présentez le document : type de document, auteur, thème, nombre d’intervenants, etc.
2. « Une préparation en amont est nécessaire ». Qu’est-ce que cela signifie ? Que faut-il préparer en amont ?
3. Quel type de questions faut-il privilégier ?
4. A quoi faut-il faire attention à propos du lieu de tournage ?
5. A quoi réfèrent les expressions « parasites visuels » et « parasites sonores » ?
6. Vrai ou Faux : Il ne faut pas transmettre les questions à l’intervenant avant l’interview.

Questions :

1. Présentez le document : type de document, auteur, thème, nombre d’intervenants, etc.
2. Que faut-il préparer en amont de l’interview ? (3 réponses attendues)
3. Quelle est la deuxième étape ?
4. Dans quelle position vaut-il mieux placer votre smartphone pour l’image ?
5. Vrai ou Faux : L’intervenant doit regarder la caméra en toute circonstance, jamais le ou la journaliste.
6. Qu’est-ce qu’un « contre-jour » ?
7. Que faire pour « donner un peu de vie à votre cadre » ?
8. Quel type de questions devez-vous privilégier ?
9. Vrai ou Faux : Si la réponse de l’intervenant n’est pas assez complète, il faut le « relancer ».
10. Vrai ou Faux : L’intervenant et le ou la journaliste peuvent parler en même temps.

Questions :

1. Présentez le document : type de document, auteur, thème, nombre d’intervenants, etc.
2. Quelle est la première étape de la réalisation d’une interview ? Qu’est-ce que le ton d’une interview ? Donnez des exemples.
3. Quels sont les types de plans cités ? A quoi sert chacun d’entre eux ?
4. Que faire avec l’interviewé avant le début de l’interview ?
5. A quoi faut-il faire attention quant aux voix pendant le tournage de l’interview ?
6. Quels réglages caméra adopter pour les plans fixes et pour les plans de coupe ?
7. Comment placer le micro-cravate et quelle vérification réaliser ?
8. Pourquoi utiliser de la bande adhésive pendant l’interview ?

Langue :

1. Quelle est la différence entre une question fermée, une question semi-ouverte et une question ouverte ? Par quelles expressions peuvent commencer ces différents types de questions ? Donnez des exemples.

Activités :

Par groupe, avec vos camarades de classe ou votre professeur, préparez une interview sur le sujet de votre choix. Comme il s’agit d’un exercice, vous pouvez préparer les questions et les réponses avant de jouer l’interview.

Si vous avez la chance d’avoir des ami.e.s francophones, vous pouvez aussi choisir d’interviewer ces amis. S’ils sont d’accords, vous pouvez même publier votre interview sur vos réseaux sociaux pour montrer vos exploits en français !